个性化分析
既有受体制传统教学方法所累,难以逃脱普遍的效能感低下困扰,兼这种体系造成的学生非母语学习热情的挫败感因素;
也有该学生自身个性不服,一定程度上反抗这种学法,配合学校教学的因素。
辅导方案
一方面颠覆体制方法,采用全新的个性化定制训练路径,比如,重母语化,轻“外语化”;重场景应用,轻“含义背诵”;重母语学习体验的类比与迁移,轻“电话号码”式记忆;重应用实用及趣味,轻“苦行僧”式自我迫害;
另一方面,颠覆“传统智慧”的 “杀鸡不用XX”论,坚决授学生以牛刀,引入雅思、托福、GRE应对策略,拥抱“以绝对实力碾压”思维,
辅导效果
从班级内下游,到班里第一二名,全年级名列前茅,中考117分。
家长树立了对孩子的信心。也直接证明了我第一天接手辅导时向家长作出的判断。
本地教育
- 唐教员 天津大学 水利工程
- 陈老师 中学一级教师 数学 水利工程
- 许教员 浙江农林大学 生态学
- 戎教员 浙江大学 应用生物科学(农学)
- 刘教员 齐鲁工业大学 通信工程
- 岑教员 浙江外国语学院 跨境电子商务
- 于教员 浙江工业大学 汉语言文学
- 黄教员 杭州师范大学 数学技术
- 陈教员 杭州师范大学 数字经济
- 陈教员 杭州师范大学 应用化学

