个性化分析
基础题还可以,压轴题缺乏分析思路。
辅导方案
加强基础题分析思路归纳,积累各类题型的分析方法,常用基本图形进行归纳梳理。体验不同类型压轴题训练。
辅导效果
杭州某公办初中王同学,经过1对1辅导,用了一个学期的时间由班里10名左右到第二学期班级第一
本地教育
- 唐教员 天津大学 水利工程
- 陈老师 中学一级教师 数学 水利工程
- 许教员 浙江农林大学 生态学
- 戎教员 浙江大学 应用生物科学(农学)
- 刘教员 齐鲁工业大学 通信工程
- 岑教员 浙江外国语学院 跨境电子商务
- 于教员 浙江工业大学 汉语言文学
- 黄教员 杭州师范大学 数学技术
- 陈教员 杭州师范大学 数字经济
- 陈教员 杭州师范大学 应用化学

