个性化分析
对数学提不起兴趣,学校老师跟家长反应上课这个学生上课不专心,平时成绩也比较低,对于一些基础题型也是有些马虎,容易出错。遇见难题就直接空着。
辅导方案
。我跟家长了解具体情况后,根据学生的情况,课程中更注重教学的互动性,提高上课过程中的积极性以及听课效率。期间帮助学生回顾学习知识点,构建知识体系,并对各个典型题型进行针对性练习。
辅导效果
最终成绩从四五十分提到了九十多分。
本地教育
- 徐教员 浙江传媒学院 播音与主持艺术(双语播音)
- 胡教员 杭州电子科技大学 智能科学与技术
- 杨老师 中学高级教师 数学 智能科学与技术
- 周教员 云南大学 人工智能
- 丁教员 杭州师范大学 思政师范
- 岳教员 杭州电子科技大学 软件工程
- 黄教员 杭州师范大学 数学与应用数学(师范)
- 舒教员 杭州师范大学 学科教学(数学)
- 黄老师 尚无职称等级 音乐 学科教学(数学)
- 赵教员 浙江财经大学 审计

