个性化分析
对数学提不起兴趣,学校老师跟家长反应上课这个学生上课不专心,平时成绩也比较低,对于一些基础题型也是有些马虎,容易出错。遇见难题就直接空着。
辅导方案
。我跟家长了解具体情况后,根据学生的情况,课程中更注重教学的互动性,提高上课过程中的积极性以及听课效率。期间帮助学生回顾学习知识点,构建知识体系,并对各个典型题型进行针对性练习。
辅导效果
最终成绩从四五十分提到了九十多分。
本地教育
- 蔡教员 浙江农林大学 会计学
- 杨教员 比利时皇家音乐学院 低音提琴
- 徐老师 副教授 物理 低音提琴
- 谢教员 浙江大学 浙大混合班
- 张教员 南京师范大学 音乐学(师范)
- 徐教员 浙江大学城市学院 英语
- 王教员 浙江外国语学院 日语
- 唐教员 浙江中医药大学 预防医学专业
- 张教员 浙江外国语大学 日语
- 陈教员 浙江工业大学 化工

