个性化分析
对数学提不起兴趣,学校老师跟家长反应上课这个学生上课不专心,平时成绩也比较低,对于一些基础题型也是有些马虎,容易出错。遇见难题就直接空着。
辅导方案
。我跟家长了解具体情况后,根据学生的情况,课程中更注重教学的互动性,提高上课过程中的积极性以及听课效率。期间帮助学生回顾学习知识点,构建知识体系,并对各个典型题型进行针对性练习。
辅导效果
最终成绩从四五十分提到了九十多分。
本地教育
- 唐教员 天津大学 水利工程
- 陈老师 中学一级教师 数学 水利工程
- 许教员 浙江农林大学 生态学
- 戎教员 浙江大学 应用生物科学(农学)
- 刘教员 齐鲁工业大学 通信工程
- 岑教员 浙江外国语学院 跨境电子商务
- 于教员 浙江工业大学 汉语言文学
- 黄教员 杭州师范大学 数学技术
- 陈教员 杭州师范大学 数字经济
- 陈教员 杭州师范大学 应用化学

