个性化分析
Lexi处于叛逆期,因此同她处好关系是与课业辅导同等重要的事。她校内的课程基本都是以英语教授,语言短板导致有些科目分数上不去。单词不太有兴趣背,需要想办法提高她的学习积极性。
辅导方案
多听她讲述校内发生的事情以了解其所思所想,从而更加准确地把握其性格、制定合适的学习方案。使用记单词软件来提升其学习兴趣,并设定每日背诵计划,同时留有弹性和余地。一味逼迫会适得其反,激发并保持其自身的学习动力才是最关键的。
辅导效果
经过开始时的好印象、学习期间细心维护良好的师生关系、持续耐心地辅导,Lexi的成绩稳中有进,最重要的是学习主动性逐渐增强,进入高中后精神面貌有很大改观。
本地教育
- 汪教员 浙江财经大学 会计(中外合作)
- 王教员 杭州电子科技大学 金融系cfa
- 陈教员 浙江工业大学 软件工程
- 郁教员 天津师范大学 政治学与行政学
- 金教员 浙江大学城市学院 英语
- 李教员 南昌大学 运动训练
- 钱老师 中学高级教师 数学 运动训练
- 王教员 首都师范大学 生物科学
- 陈教员 中央财经大学 精算学
- 钟教员 长安大学 车辆工程

