初二政治上册第三单元重难点梳理+真题解析，期末考冲90+的绝佳资料

【来源：易教网 更新时间：2026-11-14】

家人们谁懂啊！初二政治第三单元绝对是很多同学的“隐形丢分大户”——知识点明明背得门儿清，一到做题就踩坑：不是把宽容的原则搞混，就是把合作和竞争的关系搞对立，简答题更是写不到得分点上，白白丢分。

这次老师专门整理了这份最新的人教版初二政治上册第三单元测试卷，不仅给你把里面的核心考点全部拆解透，还附上答题技巧和易错点提醒，看完直接少丢10分，期末考政治冲90+完全稳！

先搞懂：初二政治第三单元的核心知识框架

初二政治上册第三单元的主题是“交往与沟通”，核心围绕四个板块展开：宽容的品质、竞争与合作的关系、欣赏与赞美的意义、沟通的技巧，同时结合了生命教育、意志品质的相关内容，整体知识点非常贴近初中生的校园和家庭生活，考的都是实际运用，不会考死记硬背的概念。

这份测试卷的命题思路也非常清晰，所有选择题都是结合生活场景出题，不会考偏题怪题，主要考查你对知识点的理解运用能力，简答题则是考查你对核心知识点的归纳和表达能力，只要把底层逻辑搞懂，做题根本不会出错。

这份试卷的命题规律，看完再做题少走弯路

老师把这份卷子里所有题的命题逻辑都扒透了，给你总结三个常考方向，做题的时候直接对着找考点就行：

1. 所有考“宽容”的题，核心都要抓住“宽容是有原则的”这个关键点，凡是说“包容一切错误”“事事迁就”“迎合别人”的选项，全部是错误的，同时宽容的好处都是围绕“人际和谐、赢得友谊、促进事业成功”这几个点出。

2. 所有考“竞争与合作”的题，核心是“二者不是对立的，是相互依存的”，没有绝对的对立，只有不同场景下的侧重，考双赢、合作互助的题，基本都围绕“在竞争中合作、在合作中竞争”这个核心出。

3. 所有考“欣赏、赞美、沟通”的题，核心都是“积极正向的人际交往方式”，凡是说“只看自己优点”“对别人的缺点一概无视”“针锋相对”的选项，全部是错误的，这类题的正确选项基本都是围绕“促进自我完善、增进人际信任、带来正向反馈”这几个点出。

核心考点拆解：每道题背后的知识点你都吃透了吗

老师把这份试卷里所有题的考点和易错点都给你列出来了，做题的时候直接对照就行：

选择题部分考点梳理

第1题考查宽容的原则：宽容是有底线、有原则的，对他人无意的伤害可以宽容，但对危害社会、损害他人利益的行为，绝不能宽容，题干里的①②④都是对宽容的错误理解，所以不属于宽容要求，正确答案选B。

第2题考查正确对待竞争：竞争本身是正常的，合理的竞争能激发人的上进心和创造力，我们要树立正确的竞争意识，正确对待胜利与失败，胜不骄败不馁，题干里阎红的话正是正确对待竞争的体现，“要与世无争”的说法是错误的，所以正确答案选B。

第3题考查宽容的意义：宽容不是无原则的纵容，也不是事事忍让迁就，而是真心包容他人的无心之失，题干里小华宽容小明的猜疑，最后赢得友谊，正是体现了宽容的作用，所以正确答案选D。

第4题考查合作与竞争的关系：合作与竞争不是对立的，是相互依存的，竞争中需要合作来实现双赢，合作中也存在竞争来推动进步，龟兔赛跑新传的故事正是体现了在竞争中合作、在合作中竞争才能实现双赢，所以正确答案选A。

第5题考查合作的重要性：任何事业的成功都离不开良好的合作，闵乃本教授带领团队取得成果，正是体现了团队合作的作用，所以正确答案选B。

第6题考查欣赏的意义：欣赏是一种积极的人生态度，真诚的欣赏别人、赞美别人，能让我们发现他人的优点，学习他人的长处，不断完善自己，题干里说的“学会喜欢自己、欣赏别人”正是体现了欣赏的积极意义，所以正确答案选C。

第7题考查竞争与合作的共同作用：航天员、跳水队员的例子，既体现了合理竞争能激发人的潜能，也体现了团结合作能实现共赢，同时体现了顽强拼搏、敢于奉献的精神，四个表述都正确，所以正确答案选A。

第8题考查宽容的内涵：宽容是一种沟通方式，是良好修养和高贵气质的体现，需要我们有善意去理解和体谅他人，同时要学会把握自己的情绪，不要盲目迎合别人，所以①②③都正确，“宽容需要迁就别人、总是迎合别人”的说法错误，正确答案选B。

第9题考查赞美的意义：真诚的赞美能促使人不断完善，给人带来温暖和力量，但赞美不是不能批评，真诚的批评也能帮助人进步，“只能赞美不能批评”的说法是错误的，所以正确答案选B。

第10题考查合作与竞争的依存关系：微软和汉王的例子，说明二者在竞争中合作，在合作中竞争，是相互依存、你中有我我中有你的关系，所以正确答案选B。

第11题考查宽容的品质：赫尔岑的话说明宽容是需要底气和修养的，是良好修养和高贵气质的体现，所以正确答案选D。

第12题考查沟通的技巧：“善解人意”“求同存异”都是良好的沟通技巧，“见风使舵”“针锋相对”都是错误的沟通方式，所以没有反映沟通技巧的是②④，正确答案选C。

第13题考查欣赏的意义：培根的话说明欣赏是一种积极的人生态度，能让我们发现生活中的美好，所以正确答案选A。

第14题考查良好班集体的建设：建设美好班集体需要每个同学在竞争中提升自我，在合作中奉献力量，不需要“个性一致、思想统一”，也不需要“不计后果一致对外”，所以①②正确，正确答案选B。

第15题考查宽容与情绪管理：生气是拿别人的错误惩罚自己，所以我们要学会把握自己的情绪，当别人误解、冒犯我们的时候，要保持理智克制，同时宽以待人也会换来别人的宽容，社会和谐也需要彼此的宽容，四个表述都正确，所以正确答案选A。

简答题部分答题思路梳理

第一道题考查宽容的意义和培养方法：

(1) 宽容的积极意义：有利于形成和谐的人际关系，让人际交往更顺畅；有利于个人事业的发展，获得更多的合作机会；有利于形成良好的社会风气，促进社会和谐。

(2) 培养宽容品质的方法：首先要正确认识自己，接纳自己的不完美，也能接纳他人的不完美；要学会换位思考，站在对方的角度考虑问题；要学会把握自己的情绪，不要被负面情绪控制；要讲究原则，对损害他人和社会利益的行为，要坚决反对，不能无原则宽容。

第二道题考查欣赏与赞美的力量：

改变这位服刑人员的是真诚的鼓励、赞赏与赞美。真诚的赞美是一种强大的精神力量，能让人感受到被尊重、被认可，产生自信和前进的动力，激发人的潜能，促使人不断向好的方向改变，就像案例里的警官的鼓励，让服刑人员重拾对生活的信心，积极面对改造，早日回归社会。

第三道题考查不正当竞争的原因、危害和防范：

(1) 出现不正当竞争的原因：部分参与者缺乏基本的道德素养和法律意识，为了追求自身利益不择手段；部分行业的监管不到位，给不正当竞争者可乘之机；部分人的价值观出现偏差，把利益放在第一位，忽视了公平正义的原则。

(2) 不正当竞争的危害：会损害其他合法竞争者的利益，破坏公平竞争的市场环境；会扰乱正常的社会秩序，形成不良的社会风气；如果涉及到违法，还会受到法律的制裁，影响个人前途。

(3) 防范不正当竞争的措施：个人层面要树立正确的竞争观念，遵守道德和法律，坚持公平竞争的原则；企业层面要遵守行业规范，把产品质量和服务放在第一位，靠实力竞争；社会层面要加强监管，完善相关法律法规，加大对不正当竞争的处罚力度，营造公平公正的竞争环境。

易错点提醒：这些坑你踩了吗

老师把这份卷子里大家最容易错的点给你列出来了，考前看一遍，考试的时候绝对不会再踩坑：

1. 宽容不是无原则的纵容：很多同学做题的时候会惯性觉得“宽容就是原谅所有事”，其实完全不是，宽容的前提是不损害他人和社会的利益，对违法违纪的行为，不仅不能宽容，还要坚决制止。

2. 合作与竞争不是对立的：很多同学会觉得“有竞争就不能合作，有合作就不能竞争”，其实完全错误，二者是相互依存的，不管是学习还是以后工作，都是既存在竞争也存在合作，学会在竞争中合作、在合作中竞争，才能实现双赢。

3. 欣赏不是只看优点不看缺点：欣赏是发现别人的闪光点，学习别人的长处，不是对别人的缺点视而不见，真诚的欣赏是建立在客观基础之上的，不是盲目的吹捧。

第三单元的内容真的不难，核心就是围绕“怎么和别人好好相处”展开的，所有的知识点都能对应到我们日常的校园生活里，把这份卷子的题全部搞懂，不仅期末考能拿高分，以后处理人际问题也会更得心应手。需要的同学可以自行整理打印，多刷两遍，把知识点彻底吃透，考试的时候根本不会丢分。