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经验分享:初中生托福听力如何从16分提到26分

【来源:易教网 更新时间:2018-07-16

作为孩子的规划师兼听力老师,从孩子三月份刚进计划开始,我就从各方面开始去了解孩子的性格以及学习习惯。孩子是非常典型的初二男孩,比较有个性和自己的想法,对于自己不认同的事情会完全不矛理睬,然而自己认同的则会非常主动积极。孩子英语语感不错,但是词汇以及语法非常薄弱,甚至连什么是主语、谓语、宾语完全不清楚,长难句更加理不清楚。这两个问题对孩子的听力也是有着非常直接的影响,如果句子都读不懂,又如何能够听懂呢?

因此,孩子第一阶段的学习计划以语法和词汇为主,孩子也比较认同,背诵词汇很努力,由于孩子不脱产,学校任务也重,于是把课间以及一些零散的时间都用到了背单词。语法学习上,孩子平时课下随时遇到问题也都会微信咨询老师,这个习惯非常好,随时有不懂的问题随时解决。经过大约一个月的努力,孩子开始对语法有了一些概念,词汇也稍微有所提升,但是毕竟与托福词汇量差距大,也不是短期内能够完全解决的,还是需要在学习过程中慢慢去积累,于是孩子开始进入托福课程学习。

刚接触托福听力时,孩子对于对话部分比较有信心,因此也非常感兴趣,但是对于学术讲座很排斥。在初中孩子英语学习过程中,兴趣还是非常重要的,而这个兴趣很多在源于一种自信和成就感。如果让孩子一直听得非常挫败,久而久之,有些孩子可能会在心理上有所放弃,积极性下降。对于这个孩子,排斥的原因也无非是因为讲座开始听不懂了,生词量增加,音频时间加长,低龄孩子的耐力还是相对有限的,听了一部分听不懂之后,后半部分就开始不好好听了。于是在后期的训练中,在听之前会给孩子先讲解重要生词,并带着孩子去认真精听,每一句话都可以不看文本完全听懂为止,让孩子感受到真正完全听懂的感觉,让孩子能够知道,托福听力并不是不可攻克的,孩子自己也是可以听懂的。孩子第一次考试报名较早,报着去体验的心态,首考听力16分,还是不错的,但是进步空间还是很大。

经过一段时间的课上加课下精听训练,孩子词汇量也在这过程中有了一些提升,慢慢开始能够听懂文章,但是下一步却面临着做题正确率的问题。托福听力扣分是非常严格的,想要拿到满意的分数,不但要听懂,还要能够在听的过程中梳理结构,预测考点,并记好笔记。在做题时,同样也需要仔细审题,对比选项。这些就自然成了孩子下一阶段的学习重点。此时,课上也主要以套题训练为主,并在套题中穿插讲解听力考点、笔记以及答题技巧,孩子配合得不错,课下也配套以套题练习,运用课上所讲方法与技巧,孩子终于做题越来越熟练,并在考试中取得听力单科26分的成绩。

目前孩子仍然在继续努力,期待孩子更好的成绩!

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