四级翻译技巧：记叙文

　　记叙文是以叙述人物的经历和事物的发展变化过程为主要表现形式的一种文体。记叙文既可以以写人为主，又可以以写事为主。写记叙文要注意记叙文的“六大要素”即：

　　时间(when)—— 何时发生，有没有具体时间?

　　地点(where)—— 何地发生，有没有地点变化?

　　人物(who)—— 何人参与，谁是主角?

　　事件(what)—— 发生了什么，有何特点?

　　原因(why)—— 事件的起因?

　　结果(how)—— 事件的经过及结局?

　　一般说来，在一篇记叙文中这六大要素是缺一不可的。

　　记叙文的思路就围绕这六大要素充分展开。

　　【例】四级考试中，只出现过一次专门的记叙文体裁的写作，即“an early morning walk”(1988.6.)，XX年6月出现过包含记叙文的作文，即“an eye-witness account of a traffic accident”。

　　对于“an early morning walk”，知道命题要求后，我们就要开始构思了。

　　when：题目已规定了是“清晨”，在这个时候，“我”去散步。

　　where：到哪儿散步?去公园?在校园里?在街上(街上空气不好，还是不去!)。

　　who：在公园里看到晨练的人：中老年人、年轻人、小孩子;在校园里看到读书背单词的学生。

　　what：人们热火朝天地做操，随音乐跳舞，打球，等等。

　　why：清晨空气清新，适合锻炼;一日之际在于晨，背背书，读读单词。

　　当然，由这个题目可以令人想到很多东西，因篇幅所限，我们做了删减。

　　四级翻译技巧：说明文

　　说明文是用言简意赅的语言来介绍客观事物，讲清事理，并给人增加知识的一种文体。说明文解说事物的特点、发展变化规律，分析前因后果，目的在于使读者“明白事理”，获得必要的信息，对事物有个较完整明晰的了解和认识。说明文不同于记叙文和议论文，它重在给人介绍，让人明白，因而，轻“情义”重事实。说明文与议论文关系密切，有人将其统称为议论文。但在写作的目的和方法上两者仍有区别。说明文主要是通过事实客观地解释或说明事物本身;而议论文则以事实、数据等为证据，表明主观见解，使读者信服或赞同某一观点。

　　历年四级考试中的“how i overcome difficulties in learning english”、“my ideal job”以及图表作文的第一段都属于说明文的范畴，如，XX年6月的根据坐标图写题为“students use of computers”的作文。

　　说明文必须按一定的顺序进行说明：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序或认识顺序，选择具体的特点和细节来说明。

　　所以，说明文的思路要围绕说明顺序、事物的特点和细节展开。

　　四级翻译技巧：议论文

　　议论文又称论说文，是一种既常见又十分重要的文体。在四级作文考试中运用得最多。议论文通常采用摆事实讲道理的方式，围绕着某一个有争议的观点展开论证，陈述各种理由，表明作者立场、阐明作者观点看法。在文章中要明确地表明赞成什么、反对什么，用词不能模棱两可，必须明确肯定。议论文的三要素是论点、论据和论证，其中论点要鲜明，论据要合理、恰当、充分，论证过程要逻辑严密。

　　关于记叙文的思路打开，我这里推荐几种方法：

　　1. 生活化细节联想法　　针对大多数相对抽象不好下手的作文题目，我们可以先把作文题同自身联系到一起，把抽象、概括的作文题细化到自己身边，先打开一个突破口，再顺藤摸瓜，进行发散式联想。请看例子：

　　what are your opinions about the advantages and disadvantages of fast food?

　　题目的主体是快餐，方向为利弊处。先不要考虑快餐是好是坏，而应该先考虑你身边的、你知道的快餐究竟有哪些，这些快餐给你或你的家人带来了哪些影响。请看一位同学记录下来的思路。请注意其跳跃性。

　　① 遍地都是麦当劳、肯德基、永和豆浆、馄饨、油条。

　　② 每次老爸不在家时，我吃鸡腿汉堡，快，省事、省时间。不用买菜，切菜，做菜，蒸饭，洗碗，擦桌子。

　　不过还是老爸做的饭好吃，吃麦当劳吃不饱。为什么呢?油少，没营养!

　　③ 永和24小时，但东西贼贵，晚上避风的好地方，粥还行，油条，烂!

　　④ 麦当劳小孩多，因为玩具多，电视上有很多他们的广告，小孩又哭又笑，学鸡叫的那个广告特傻，……儿童乐园。

　　⑤ 还是太贵。在美国，垃圾食品，到了中国，特火!洋货?老爸不爱吃汉堡，因有奶酪。不符合中国人的口味，农民就不喜欢，中国有8亿农民……

　　(为了方便大家阅读，我们在录入时加入了一半字数)

　　大家不妨问问自己两个问题：

　　——上面的东西不够写120字吗?

　　——上面的东西用英文表达难吗?

　　答案是否定的。试想，有了这个思路，无论怎么写，从哪一个方面写，我们都不缺观点和支持观点的细节性论据。

　　写下你对下列题目在生活中的联想(中英文混写)

　　1) harmfulness of fake commodities

　　2) the influence of the internet

　　2. 逆向思维联想法　　有一些题目从正面不好罗列素材，总结观点，我们可以从命题的对立面去思考问题，这样往往可以达到意想不到的收获。如果问题是一个东西有什么样的好处，也许这个东西是日常生活中常见的东西，我们早已对其失去了敏感，这个时候不妨想一想如果失去了这个东西，我们的生活会受到哪些影响。试举一例：

　　in 1995, an englishman killed a burglar who broke into his house. he was sentenced. do you think he should be sentenced? how can we protect our property?

　　文章的关键在于how can we protect our properties?(我们如何保护自己的财产?)对于大多数同学来讲，对财产的概念还不清楚，谈何保护措施?于是，从反面破题，从我们周围的盗窃想起，请看一位同学的草稿：

　　① 前两天，丢了钱包，bus上，小偷走了，才有人告诉我，社会公德真有问题。

　　② 学校的7台电脑cpu丢了，小偷从窗户爬进去的。学校3年都不修，宿舍经常丢鞋、丢衣服。

　　③ 家里与房地产开发公司打官司，合同有问题。

　　④ 警察现在都不管事，出了问题才来，没出问题，懒得理你，防患于未然。

　　(为了方便阅读，我们把草稿上的英语译成了汉语)

　　有了上面的几个问题，综合分析保护个人财产的措施也就不难得出了，个人、单位、社会、国家都应采取相应的措施，而论证过程可以从草稿中总结说理，也可以按照草稿上的思路举反例论证。

　　总之，在拓展思维时，一定要避免定向的、大而空的思维模式，应尽量把作文题目大处化小，小处化细，细处才可见真情。

　　从事物的反面考虑下列题目，写下浮现在你脑海中的词句：

　　1) advantages of a harmonious family

　　2) the importance of fresh drinking water