董教员 （女）编号7035 浙江师范大学 教育专业 支持网络教学
认证教员,星级教员★★★★★ 专业教师 2025-02-17
自我描述：
我有良好的沟通能力和语言表达能力，懂心理，能快速帮助学生端正学习态度，树立正确的学习观。我有极强的责任心和丰富的教学经验，因材施教，耐心尽心，善于一对...
2017年，杨雪同学身体不好，休学在家，在我耐心尽心地辅导下，不但把落下的功课补上去，而且还一跃而上，成绩名列前茅。2018年，王阳同学迷上了电子游戏，产生了...
可教授科目：
才艺,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,小学陪读,小学作文,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,
郝教员 （女）编号8923 浙江理工大学 应用心理学专业 支持网络教学
认证教员 在校大三学生 2024-12-24
自我描述：
中小学学科大部分都比较拿手，小学得过奥数奖，初中曾参加过市级汉字听写大赛，小学和高中都曾获得楷体字书法奖，高中曾获省级作文比赛二等奖。初中升高中被保送...
家教经历:
2021年上半年带过一位二年级小朋友的全科辅导，主要帮助其从小养成良好的学习习惯和一些学习技巧，通过一个学期的辅导，学生从班级中游进步到了班级前...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学陪读,小学作文,初中数理化,初中历史,初中生物,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,高一高二语文
包教员 （男）编号10534 浙江工业大学 智能科学与技术专业 支持网络教学
在读硕士生 2025-02-14
自我描述：
做了2年家教熟悉高中初中小学的考点进行专业辅导。
理科非常强，逻辑很好，有独特的学习记忆方法，暑期家教经验充足 选考学考都擅长和学生沟通方便 网课效果很好 熟悉考点 在户籍地浙江金华暑期将一名学生技术60提升到85左右的水平，信息技术已经教了一年多了，知识点非常清晰，数学教了两年。
可教授科目：
Python,小学数学,小学陪读,初中数理化,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,高一高二化学,高中生物,
刘教员 （女）编号11317 杭州电子科技大学 外国语言文学专业 支持网络教学
认证教员 在读硕士生 2025-01-13
自我描述：
所获荣誉：
1荣获“花young青春，趣享研途”2024年杭州电子科技大学研究生趣味运动会团体第二名
2在杭州电子科技大学2023年第十四届消防文化节暨第二届消防趣味...
1.小学一年级男孩的全科辅导，南阳市第一完全学校，2022.3~2022.7
1负责辅导男孩的语数外课程，提供个性化辅导以满足其学习需求。
2制定并实施教学计划，帮助学...
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,小学陪读,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,考研英语,考研专业课,初级英语口语,初级新概念英语,初级牛津英语,初级剑桥英语,英语四级
陈教员 （男）编号11533 青岛农业大学海都学院 电气工程及其自动化专业 支持网络教学
其他 2025-01-10
自我描述：
本科在校期间绩点维持在4.16，获得国家奖学金以及省政府励志奖学金，综合测评奖学金和二等学业奖学金，省级优秀毕业生，校优秀学生干部。在校期间和同学们一起参...
2019年至2022年带领暑假班辅导数学，成绩平均分上涨20分
2022年辅导初三学生数理化，在开学后的考试中脱颖而出，在中考考试中也取得了优异的成绩。
2024年辅导高...
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中数理化,初一初二物理,初三物理
徐教员 （女）编号11561 杭州电子科技大学 应用物理专业 支持网络教学
在校大二学生 2025-02-09
自我描述：
本人浙江高考英语132分，擅长英语口语、英语语法。高中阶段在语文阅读大赛、英语竞赛中获省级奖项。
已经获得了大学英语四级、六级证书，正在备考大学俄语四级。
本人很有耐心，擅长启发学生，上课氛围活跃，愿意与家长积极沟通学生的情况，和家长一起辅助孩子的学习。
可教授科目：
小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初中全科,初一初二英语,高一高二英语,初级俄语
钱教员 （女）编号11658 吉首大学 数字媒体艺术专业 支持网络教学
专业教师 2025-02-10
自我描述：
拥有丰富教学经验，擅长因材施教。针对不同学生的学习特点，制定专属学习计划，注重培养学生的自主学习能力和思维方式。在语文教学方面，注重培养学生的阅读理解和写作能力，通过阅读经典...
在康保县衡水一中联合中学任教期间担任班主任工作，多次获得优秀班主任证书。任教期间，所带班级稳居年级第一；所教学科稳居年级第一。
可教授科目：
学龄前课程,幼儿陪读,益智,亲子,启蒙,感统训练,手工,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,初一初二数学,初中陪读,卡通画,简笔画
