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暑期培训课奥数仍受宠 家长称为上重点班

【来源:易教网 点击数:1315 更新时间:2014-07-30

  导读:禁考奥数、叫停奥数培训、严禁奥数成绩与招生挂钩……近几年,“禁奥令”备受关注。教育部门曾多次强调,严禁公办学校以各种证书为报名的参照条件或开展任何形式的“摸底”考试。7月初,北京市教委也重申,初中入学摸底考试禁考奥数。虽有各式禁令,但北京青年报记者调查发现,家长们对于奥数的重视丝毫没有减弱。

  暑假刚过半,培训机构的奥数补习课开展得如火如荼,一期又一期10到12天的短期培训,还可以延续到开学后接着上周末班……家长们多以万计投入,不惜重金让孩子学好奥数,称是因为奥数与升学的联结仍藕断丝连,“即使不为升学,也为考上重点班”。

  “培优班”实际上就是教“奥数”

  7月28日下午一点半,北青报记者来到位于劲松的一家巨人学校,一位数学老师正在给孩子们讲解分数计算。底下有3个学生认真听讲,最后排还有一位家长也陪着听课。据培训机构老师介绍,这个班是给五年级学生上的“数学培优课”,但实质上就是奥数班,他们将不同年级分时间段教,暑期班要连着上12天,每天培训2小时。

  名称上为何不再叫“奥数班”?该老师解释说,现在所有培训机构都不这么叫了,都叫“数学课”,只是把数学分常规班和培优班(或精英班),但后者实际就是在教“奥数”,“我们现在教的是新奥数,和以前的老奥数不一样了,是在学校常规数学的基础上加大难度,练一些奥数题,难度介于学校数学和奥数之间。”巨人学校一位咨询员表示,由于教育部门曾对奥数班下过禁令,现在培训机构都没有所谓的“奥数班”了,但是会在数学课程里加入奥数培训。

  2012年,北京市教委曾叫停所有涉及奥数的培训,还对所有公办学校、民办学校以及社会上的培训机构进行过一次整顿,严肃处理与升学挂钩的奥数培训。虽对奥数有过叫停和禁令,但培训机构皆表示奥数的需求依旧很大,只不过他们为避免再次被查和整顿的风险,在名目和广告上对“奥数班”做了一些调整,虽“改名换姓”,但都依旧保留奥数这一培训内容。

  北青报记者询问顺天府学“是否办奥数培训班”时,咨询员不否认也不明确答复,只表示“现在都称为数学班”,他解释说,他们数学班的教授内容比较接近课本,但主要内容是数学思维。新东方则表示,“教育部门不允许办奥数班”,所以他们没有奥数班了,只有数学课程,主要也是针对课本知识,只是会再拓展一些知识难度。

  上“奥数班”交费后可获得“升学”信息

  北青报记者调查了解到,多数培训机构每周都在开“奥数”班,在校期间为学生们提供每周末的课程,暑假期间为学生提供连续十余天的培训课程,每天平均要上2到3小时课。“奥数”市场的培训费为每天120元-200元不等,如顺天府学的暑期课程为8次,20人小班的培训费要1620元,28人的大班课要1440元。巨人的精英数学课程,一期12天,每个年级价格不一,一到四年级为1580元,到了5-6年级,价格涨为2360元。

  顺天府学也表示,报名奥数课程的家长还挺多,他们在安排班次的时候还要先给学生做测试,看看既有基础,再判断家长是否需要跟着来听课。除了培训机构提供的班制“奥数”授课外,网上还兴起了一堆请“奥数家教”的网站。其中有一家名为“易教网”的机构,提供小学到中学的奥数家教,教师可提供众多高校的理工科在读大学生,也可提供在职的小学、中学教师。

  培训机构的奥数辅导,是否真的能为学生升入好学校提供某种捷径?在调查过程中,顺天府学咨询员表示,问题比较敏感,但是在这一方面他们确实有专门的QQ群和微信群,但要等孩子报完名后,才能提供这些方面的咨询和交流。

  新东方则表示,虽然老师都是新东方专职老师,但平时跟别的学校老师有联系,经常一起做调研。

  家长执著奥数不为升学也为重点班

  对于孩子学奥数的经历和看法,家长们特别有感触。一位曹姓妈妈,为孩子的奥数培训投入数万元资金,她表示,由于她女儿从小就不学奥数,但在升学时发现还是有重点中学在考奥数,所以他们为此报了两个班猛补奥数,自己每天晚上也给孩子辅导奥数。

  “奥数当然重要了!重点中学都考,其他孩子们都学过,不学跟不上。即使升学用不上,在分实验班、创新班那些重点班时,基本也还是在考奥数。”一位家长表达了奥数极其重要的观点。

  专家观点


  奥数从未“死过”


  背后一直有利益链条

  中国教育科学研究院副教授郭元婕对于奥数的“经久不衰”一点都不感到意外,“奥数达到这么疯狂的地步,这说明了什么?只能说背后还是有利益推动的,才会吸引这些家长,让一些孩子去做不一定适合自己的奥数培训。”据她的观察,奥数背后有两个重要的利益连接,一是和升学的择校、分班相关联,现在奥数班依旧盛行的情况,就说明这些关联还是存在的。另一个方面,她认为奥数热还有一个原因是教学评价体系出了问题,“你会发现我们数学的评价导向和奥数是相吻合的,这样的评价导向是不正常的,需要改革”。

  对于家长们对奥数的执著,郭元婕表示,“家长和孩子们都是弱势群体,他们都是被选择的,而学校又是被高考成绩所选择的,高考成绩又是被命题和整个评价体系所选择的,所以很无奈。与其说取消奥数,不如强调高考改革。”

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