8244号教员基本信息 | |||
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教员编号: | 8244 | 头像: | |
姓名: | 潘教员 女 | ||
来自省份: | 安徽 | ||
出生年份: | 198X | 高校: | 全州大学 |
学历: | 本科毕业 | 专业幼儿教师 | |
专业: | 国语国文 | 住址: | 上城区 |
最近登陆时间: | 24-01-09 23:43:48 | 认证情况: |
已经认证√
一星教员★
注册时间:20-07-09 16:58:43 |
家教信息 | |||
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自我描述 特长展示: |
致力于语言教学,韩语,英语,语文,孩子的语言从小打下基础,培养语言逻辑思维能力,表达能力,教学比较有耐心,善于做计划,规划课程,带动学生趣味学习,重点培养学生的学习行为习惯。 | ||
可授课区域: | 上城区,下城区,滨江区 | 可辅导方式: | 本人上门,学生上门,网上辅导 |
详细描述: | 高端小区 | ||
所获证书: | 华尔街英语9级 | ||
家教简历: | 老师姓名:潘廷廷 辅导方向:幼小语言,小学语言,小学作文,韩语,英语。 授课年级:小学、初,高。 老师教龄:1 授课时间:周一至周六 授课区域:杭州上城区 教育背景:韩国全州大学 国内大学与韩国全州大学联谊,32申请去韩国进修。 授课特色 从事教育以来,一直致力于一对一的教育事业,有丰富授课经验,针对每个学生制定个人专属教学方案。教学阶段从小学语文,小学作文开始,目前带过各阶段学生,被辅导的学生语言提升10到20分,绩均提高1-2个等级,提分率达99%以上。 期间不断研究教学技巧和提升授课能力,同时致力于研究小学学生心理,学生品格的培养,从孩子内心出发,与学生做朋友、发掘孩子特点,激发孩子学习动力,让孩子对学习有个全面正确的认识,从根本上解决孩子学习出现的问题,为其制定专属学习方案,从而在学业上取得极大进步。 亲和自然型的授课风格和专业授课能力一直以来深受孩子、家长认可 已授课学生年级及类型: A:小学语文辅导(专注于语文【听 说 读 写】根基培养及拔高培优,辅导过基础薄弱的学生,也辅导过基础较好的学生,成绩均取得明显进步) B:定制式教学辅导(专注于小学语文、国际学生、语文基础薄弱,培优辅导,根据语文知识点重点辅导,善于知识点总结,辅导过学校学生,语言表达、知识吸收、文字书写、不同层次提升) C:小学陪读、全科辅导(帮助学生建立生活、学习习惯,培养诚实、感恩、独立等基础品格,辅导学生完成各个科目的学习任务,各科成绩保持班级前列分 D:家庭教育、品格辅导(因父母工作繁忙,陪伴孩子较少,学生出现厌学,痴迷游戏,与父母关系出现隔阂,表现叛逆情况,经过2-3个月的家庭辅导,修复孩子与父母之间的隔阂,家庭关系得到改善,孩子成绩得到提升) 致力于成为懂得孩子的好老师,帮助每一个学生是作为老师的职责和使命 授课及涉及学校经验 【贝赛斯国际小学,娃哈哈双语学校,崇文实验小学,胜利实验小学,实验小学,金都天长小学,钱塘实验小学,】 2019年2月--2019年4月,一对一辅导小学全科及侧重语文,学生的行为习惯及品格的培养,每科成绩都有提升。 2019年3月-2019年5月,辅导一个孩子绘本阅读及英语,提升了孩子的英语阅读兴趣。 2019年3月-2019年5月,辅导一个孩子语文及语文兴趣,孩子的语文能力有所提升。 2019年2月-至今、娃哈哈双语学校、 钱塘实验小学,金都天长小学,贝塞斯国际小学、不同年级的学生,关于语文,英语,韩语的辅导提升。 擅长于国际TR教学法,EFT情绪疏导、翻转课堂,专注于学生【学科】 【品格教育】,为每一个学生定制专属【短、中、长】期目标与规划一对一定制式教学 。 |
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薪水要求: | 150-200 查看易教网薪水标准 | ||
可教授科目: |
学龄前课程,
幼儿陪读,
潜能开发,
启蒙,
才艺,
创意,
小学全科,
小学语文,
小学英语,
小学陪读,
小学作文,
小学英文版教材,
韩语, 小学阅读,自然拼读, |
该教员的成功家教记录 | |||
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求教科目 | 学员情况描述 | ||
启蒙早教 | 一岁半 | ||
语文 | 女孩,新五年级, | ||
小学全科,两个孩子 目前一个小学2年级,一个大班 | |||
语文英语 | 成绩中等 | ||
幼小衔接 | |||
绘本、英语 | 四岁小宝班小朋友 |