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8244 号教员基本信息
教员编号: 8244 头像: 潘教员
姓名: 潘教员
来自省份: 安徽
出生年份: 198X 高校: 全州大学
学历: 本科毕业 目前身份: 在职幼儿教师
专业: 国语国文 住址: 上城区
最近登陆时间: 21-04-20 09:56:20 认证情况: 已通过审核
注册时间:20-07-09 16:58:43

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预约中心电话:400-6789-353 (工作时间:9:00-20:00)(电话预约时,请提供此教员的编号:8244

家教信息
可教授科目: 学龄前课程, 幼儿陪读, 潜能开发, 启蒙, 才艺, 创意, 小学全科, 小学语文, 小学英语, 小学陪读, 小学作文, 小学英文版教材,
韩语, 小学阅读,自然拼读,
自我描述  
特长展示:
致力于语言教学,韩语,英语,语文,孩子的语言从小打下基础,培养语言逻辑思维能力,表达能力,教学比较有耐心,善于做计划,规划课程,带动学生趣味学习,重点培养学生的学习行为习惯。
可授课区域: 上城区,下城区,滨江区 可辅导方式: 本人上门,学生上门,网上辅导
详细描述: 高端小区
所获证书: 华尔街英语9级
家教简历: 老师姓名:潘廷廷
辅导方向:幼小语言,小学语言,小学作文,韩语,英语。
授课年级:小学、初,高。
老师教龄:1
授课时间:周一至周六
授课区域:杭州上城区
教育背景:韩国全州大学
国内大学与韩国全州大学联谊,32申请去韩国进修。

授课特色
从事教育以来,一直致力于一对一的教育事业,有丰富授课经验,针对每个学生制定个人专属教学方案。教学阶段从小学语文,小学作文开始,目前带过各阶段学生,被辅导的学生语言提升10到20分,绩均提高1-2个等级,提分率达99%以上。 期间不断研究教学技巧和提升授课能力,同时致力于研究小学学生心理,学生品格的培养,从孩子内心出发,与学生做朋友、发掘孩子特点,激发孩子学习动力,让孩子对学习有个全面正确的认识,从根本上解决孩子学习出现的问题,为其制定专属学习方案,从而在学业上取得极大进步。

亲和自然型的授课风格和专业授课能力一直以来深受孩子、家长认可

已授课学生年级及类型:
A:小学语文辅导(专注于语文【听 说 读 写】根基培养及拔高培优,辅导过基础薄弱的学生,也辅导过基础较好的学生,成绩均取得明显进步)
B:定制式教学辅导(专注于小学语文、国际学生、语文基础薄弱,培优辅导,根据语文知识点重点辅导,善于知识点总结,辅导过学校学生,语言表达、知识吸收、文字书写、不同层次提升)
C:小学陪读、全科辅导(帮助学生建立生活、学习习惯,培养诚实、感恩、独立等基础品格,辅导学生完成各个科目的学习任务,各科成绩保持班级前列分
D:家庭教育、品格辅导(因父母工作繁忙,陪伴孩子较少,学生出现厌学,痴迷游戏,与父母关系出现隔阂,表现叛逆情况,经过2-3个月的家庭辅导,修复孩子与父母之间的隔阂,家庭关系得到改善,孩子成绩得到提升)

致力于成为懂得孩子的好老师,帮助每一个学生是作为老师的职责和使命

授课及涉及学校经验
【贝赛斯国际小学,娃哈哈双语学校,崇文实验小学,胜利实验小学,实验小学,金都天长小学,钱塘实验小学,】
2019年2月--2019年4月,一对一辅导小学全科及侧重语文,学生的行为习惯及品格的培养,每科成绩都有提升。
2019年3月-2019年5月,辅导一个孩子绘本阅读及英语,提升了孩子的英语阅读兴趣。
2019年3月-2019年5月,辅导一个孩子语文及语文兴趣,孩子的语文能力有所提升。
2019年2月-至今、娃哈哈双语学校、 钱塘实验小学,金都天长小学,贝塞斯国际小学、不同年级的学生,关于语文,英语,韩语的辅导提升。
擅长于国际TR教学法,EFT情绪疏导、翻转课堂,专注于学生【学科】 【品格教育】,为每一个学生定制专属【短、中、长】期目标与规划一对一定制式教学

薪水要求: 150-200 查看易教网薪水标准
该教员的成功家教记录
订单号 求教科目 学员情况描述 时间
11284 幼小衔接 21-03-16
11195 绘本、英语 四岁小宝班小朋友 21-03-09

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