小学生处于智力开发的旺盛时期，对外界的事物都很很强的好奇心和接受能力。曾经有个研究，将一个小学生，中学生，大学生三组研究对象，零基础去学习一门新的语言，实验结果是在相同时间内，小学生接受能力和学习能力最强，因为对他们而已，一门新的语言就是一种新事物，强烈好奇心的驱使，使得他们比其他年龄更大的学生有更大的学习接受能力。
   小学时期的孩子优势就体现在这里，好奇心和兴趣是影响他们学习的重要因素，学习目的性等等对他们而言就不怎么明显，主要是因为现时期的孩子家庭条件优越，生活环境没有任何压力，不像以前很多贫穷的孩子面临失学的威胁，因此对学习目的性和珍惜度更加突出。因此，要想提高现在小学生的学习兴趣，就在于找到他们学习的兴趣点，具体来讲就是运用丰富生动的方式将他们引入知识的殿堂。