更新时间:2024-05-04
通常,父母会第一时间问孩子考得好不好。但根据经验,除非孩子主动向你报告成绩,尽量不要主动问。父母的关切会给考得不好的孩子施加压力,而孩子告诉父母他的成绩时(无论好坏),父母要留意他们需要的是包容的环境。父母不必在孩子考得好时说“你好棒”,在孩子考不好时说“没关系,下次要考好”。父母要告诉孩子,“参加高考是很勇敢的事情,你已经做到了,这一点你很棒。与你的勇气相比,结果并不重要。”如果父母能够这样做,孩子就能够更好地处理自己在高考期间和高考后的情绪问题。
建议有心的父母在高考结束后,给孩子举办一个家庭式的成人仪式。这个仪式的核心是对孩子独立的肯定,让孩子感受到他们从今天起变得更加独立,对自己的决定和责任负责。这样的仪式对孩子的成长具有非凡的意义,父母越能尊重孩子的成长,孩子就越能够为自己的人生负责。
中国的家庭缺乏心理咨询的意识和需求,很多家庭会以自己的方式对待出了问题的孩子,但恰恰是父母的局限性导致孩子的心理问题。如果家庭发现孩子在情绪和精神上有问题,最好的做法是帮助孩子寻求专业的心理咨询,而不是自己继续做“思想工作”。父母可能会以为他们的“道理”可以解决问题,但有时候父母的“道理”会给孩子带来更大的压力,尤其是对于高考失利、敏感脆弱的孩子。父母首先要有求助心理咨询的意愿,并鼓励孩子寻求心理援助,但要以尊重的方式进行沟通,不要让孩子感觉被全盘否定。父母不仅要关心孩子的成绩,更需要关心孩子的心理健康。