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来自省份：浙江

出生年份：200X

住址：西湖区

高校：浙江大学

学历：本科在读

目前身份： 在校大一学生

专业：哲学

在线预约购买课程有优惠收藏

自我描述特长展示：哲学专业逻辑清晰，表达顺畅流利，思维辩证深度，性格积极乐观随和，主动性强，喜欢交朋友和课外活动，多次参加组织学校活动运动会，文艺汇演以及课本剧活动任导演一职，在班级里担任数学课代表以及体育委员职务， 认真协助老师教学与学校活动。目前在浙大人文科学试验班担任班长一职，意向分流专业为哲学，同时加入校级组织学生社团指导中心，参与组织多次校级大型活动。
三、学习有方法，有针对，会找资源，会借鉴，喜欢反思反省。

可授区域：无要求

可辅导方式：本人上门,网上辅导

所获证书： 四级裸考600六级分数待出
外研社杯省二等奖
大学生语文写作市一等奖

家教简历：个人成绩：
①高考语文125、英语141
数学高考113、历史75、政治88、地理95
②全省排名404
家教经验：
①2024年暑期带准初一男孩语数英，基础较好，教学方面侧重于知识的拓展和预习。
②2024暑假辅导升六年级男孩，基础较差，学习态度较懒散，但是自我想法鲜明。一个暑假过去后对于学习的态度改变已有成效。
③2024秋冬，带了两个初二孩子的英语，一个男孩一个女孩。主要教学是课本内容深化拓展并且及时默写巩固，穿插小专题讲解（包括作文，阅读等），以及对于困难的题目答疑解惑，梳理难懂的阅读文章。期末女孩的分数上升了二十分左右（84-103），但是为女孩解析这个进步后面的成就以及挑战，调整状态继续出发。男孩分数还在原来的水平徘徊，反思后是对于男孩不够严格，近期已经更改了对男孩教学方式。
自我介绍：
一、学习经验丰富 方法独特效率高：
①语文学习讲求兴趣与理解，如果家里孩子语文成绩有问题并不一定是小孩的天赋不够，是方法没掌握，变成机械的记忆与课本知识点反复重复，并没有成功地提升语文素养。需要阅读，适当的引导小孩子感悟并激发他/她的兴趣，能够自学自悟。
②英语的提升首先需要单词的积累，但现阶段的积累并不是盲人随便抓，而是有经验有重点地记忆常考点与易考点重难点，结合往年高考与高质量模拟真题把握。并且需要一定的做题技巧，还有细心的培养。
③政治与历史最基础的是记忆，但不是单调的背诵，同样要讲求高效率记忆的方法，譬如历史记忆我就是当故事一样阅读，反复读就越来越深刻，自然而然记住。政治的背诵对整体的框架要求很高很高，需要列提纲与理解记忆。
④地理不同于政治与历史的纯文，兼有理科的思维和文科的记忆，学习地理一定要理解其中原理，深思深究，笔记好题整理。

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可教授科目： 小学全科, 初中全科, 初三语文, 初三英语, 初三数学, 初中奥数, 高中文综, 高中历史, 高中地理, 高一高二语文, 高一高二英语, 高一高二数学, 高三语文, 高三英语, 高三数学,