寻找合适自己的学习节奏

辅导学员：高一殷学员

辅导科目： 英语, 

辅导时间：两个月

辅导频率：一周三次

辅导教员：王教员

个性化分析

该学生英语成绩原本不佳。后来和她接触后发现她因为经常考不好英语对自己的能力产生了一定的怀疑，从此陷入不想学 >考不出成绩 > 不想学的恶性循环。在能力方面，记忆力不算特别强，并且做事缺少耐心，容易准备外界影响。

辅导方案

1.因为英语是一门需要累积的课程，首先要硬性要求学生每日累积词汇量并跟读录像来增强语感且纠正发音。

2.了解学生的兴趣，并找出其与英文有关的部分。具体来说，这位学员曾经沉迷于英雄联盟（网络游戏），我后来找出了与之类似题材的美剧让她观看，加强学员对于英语的兴趣。

3.就开始技巧而言，首先教会了她在做听力时记笔记的技巧（看美剧是时练习）。其次是阅读题时对文章大意的把握，以及预见自己不认识的单词时候的猜测技巧。关于英语的写作部分，最重要的就是积累，因此我让她每天记录三句比比较学术的外国习语，并定时抽查，最终让她应用到作文中。

4.最重要的一点，设置学生适合自己的学习节奏。譬如该学员一开始的基础较差，我就设置她一天只用被20个新单词并随机抽查10个之前的错误词汇。随着课程的深入，最后她已经达到了每天80个单词。

辅导效果

通过我的指导，学生最后在英语期末考试中获得了全班第十四名。在辅导之前的考试中，学员一般在全班四十六名学生中能拿到三十五、三十六名的成绩。最重要的是，学生对英语终于产生了兴趣，并与几个同学相约高考后一起去欧洲旅行，作为测试她英语能力的考验。

1. 课内巩固，课外拓展
2. 高考英语提分辅导
3. 小学四年级英语
4. 二年级全科教学
5. 一个暑假从88到105