潘教员 （女）编号144 浙江工业大学 行政管理专业
在校大二学生 2009-11-14
自我描述：
本人是浙江工业大学大二学生，成绩优秀，大一学年获得奖学金。擅长总结学习经验，纠正不良学习习惯
可教授科目：
小学全科,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高中历史,高中文综,高中地理,高中政治,高一高二英语,高三英语,
祝教员 （男）编号1376 浙江工业大学 广告学专业
认证教员 在校大三学生 2011-11-01
自我描述：
擅长文科 对文科的学习方法有比较好的理解
有一段时间的支教活动 自认为对小孩子很有耐心 也比较懂得怎么跟小孩沟通
可教授科目：
小学全科,初中全科,初三英语,高中政治,高中地理,高中历史,
刘教员 （男）编号5782 浙江工业大学 药学专业 支持网络教学
在校大四学生 2021-05-19
自我描述：
本人就读于浙江工业大学药学院 三年绩点4+ 排名专业第一，保研至浙江大学，可提供成绩单 擅长化学 数学 地理 历史 本人地理高考100分（满分）、历史97分，在化学方面可辅导竞赛
本人上学期参加志愿活动参与过爱心家教 高中毕业毕业后在社区辅导学生 2018.4-2018.7辅导一高中艺术生 使其成绩进步10名
可教授科目：
初中数理化,初中历史,初中地理,初一初二数学,初一初二化学,初三数学,初三化学,高中地理,高一高二数学,高一高二化学,高三数学,高三化学,
方教员 （男）编号6580 浙江工业大学 计算机专业
在校大一学生 2018-11-07
自我描述：
现本科就读于浙江工业大学电子信息工程专业。我是今年高考应届毕业生，高考成绩为622超出浙江省一本线34分，高中所选科目为物理政治历史，文理科均可以教学。高考成绩为语文109数学113英语124物理82政治97历史97.各科平衡不偏科，对浙江省新高考改革下所需要的学习方式有切身的体会，有适合...
暑期辅导小学五年级和四年级作业
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初中历史,初中地理,初中政治,高中历史,高中政治,初中数理化,初中全科,初中全科,
罗教员 （男）编号6909 浙江工业大学 车辆工程专业 支持网络教学
在校大二学生 2019-03-07
自我描述：
初中知识扎实，中考学校第一。擅长理科，浙江第一批高考改革考生，选考科目为物理、地理、技术，有耐心，车辆工程学生理科方面可以提供较好的指导。
可教授科目：
小学全科,初中全科,高中地理,高一高二物理,
李教员 （男）编号7024 浙江工业大学 制药工程专业
在校大一学生 2019-03-30
自我描述：
以高于一本线35分的成绩进入浙江工业大学
可教授科目：
小学全科,初一初二数学,初一初二物理,初一初二英语,高中地理,高一高二数学,高一高二物理,高考心理辅导,
蒋教员 （女）编号9403 浙江工业大学 外国语言文学专业 支持网络教学
在校大一学生 2022-08-02
自我描述：
高一期间获得全国中学生英语能力竞赛 省三等奖
高二期间获得全国中学生英语能力竞赛 省一等奖
口语省一等奖
高三时期英语成绩稳定115以上
英语作文稳定30左右
高考英语作文30/40 续写多次被老师评为示范作文
高三时期政治稳定赋分90 多次赋分97
政治主观题有自己总结出来的技巧 多次扣分10分内
高考即使客观题失误...
可教授科目：
小学数学,小学英语,小学英文版教材,初中历史,初中地理,初中政治,初一初二英语,初三英语,初中文科英文版,高中历史,高中政治,高一高二英语
程教员 （女）编号9809 浙江工业大学 生物工程专业
在校大三学生 2022-01-17
自我描述：
初中就读于杭州育才中学，高中就读于杭州高级中学钱江校区，大学就读于浙江工业大学。擅长理科科目的学习和逻辑推导，在数学和科学的学习上学得比较快，理解和记忆能力较强，高中曾获浙江省生物竞赛二等奖...
曾经教过的两名学员一位非浙江考生，另一位原本在班里成绩就名列前茅，我负责的是预习工作，她的成绩上升我不敢居功。
可教授科目：
幼儿陪读,益智,潜能开发,小学全科,初中全科,高中地理,高中生物,高中陪读
曹教员 （男）编号10650 浙江工业大学 土木工程专业
认证教员 在校大四学生 2023-02-27
自我描述：
擅长培养学生的责任感和良好的学习习惯，让学生主动去学习，去探索。先后带过近十位学生，取得的效果得到了家长的认可。学生的成绩不但有了明显的提高，学习习...
从事家教三年左右，主要是负责一对一家教和小班课。自身比较擅长中小学语文数学教育。去年参加过天行健教育培训，教育能力有了更进一步的提升。同时自己组建了义...
可教授科目：
小学语文,小学数学,小学奥数,小学陪读,小学作文,初中历史,初中政治,初一初二语文,初一初二数学,初三语文,初三数学,高中历史,高中政治,高一高二语文,国学
