杭州建德区学龄前课程家教

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教员编号目前身份/可教授课程自我描述
登记日期

4137 吴教员(女) 上海理工大学
中文专业
在读硕士生
学龄前课程,

本人为在读硕士研究生一年级，专业为理工科专业，数理化一直是强项，但是语文及英语并没有因此落后。在大学期间就已获得英语四六级证书，并且现阶段在自学日语。大学及研究生期间带过很...
2015年7-8月，小初中全科，最后该生能比没有辅导过的其他班级同学更快的适应初中生活 2015年7-8月，初三全科，该生期终从班级进步了10名
16-07-03
授课区域: 无要求
详细描述:无要求
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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4199 蔡教员(女) 浙江师范大学杭州幼儿师范学院
学前教育专业
在校大四学生
学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,手工,小学全科,初中全科,精准普通话,钢琴,美声,

高中获艺术节硬笔书法一等奖、群舞以及小组唱多次获艺术节一等奖。大学期间学习、工作态度端正，获一等奖学金、优秀学生干部、三好学生、钢琴九级等。

16-09-07
授课区域: 余杭区,建德区
详细描述:萧山及滨江
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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4241 黄教员(女) 杭州师范大学
会展经济与管理专业
在校大三学生
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,创意,

会游泳，钢琴，为人幽默，热情，耐心，能带动课堂活跃气氛，能把自身学习经验和窍门传授给学生，带过11、12个中小学生能力强有很多经验，语数英方面优秀，能授之以渔。带过的都是数学英语语文化学方面的家教，非常有这方面的经验。数学是强项，目前也正在带初三化学入门。在校期间也一直获得学校三等奖奖学金，目前四级5...

16-09-19
授课区域: 无要求
详细描述:无要求
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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4295 曾教员(女)
医学专业
其他
幼儿陪读,学龄前课程,小学全科,小学英语,小学英文版教材,

同济大学硕士毕业

16-10-07
授课区域: 无要求
详细描述:无要求
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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4310 易教员(女) 浙江工商大学
市场营销专业
在校大三学生
学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,小学全科,初中全科

小学多次奥数获奖，高中英语竞赛三等奖，大学两年获得奖学金，从小学到高中成绩优秀，有过家教经验，为人细致，耐心。

16-10-13
授课区域: 无要求
详细描述:杭州
薪水要求: 执行易教网家教标准
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4412 杨教员(男) 浙江工业大学
土木工程专业
在读硕士生
学龄前课程,才艺,

擅长数学（中考满分，高考110+，大学高等数学竞赛一等奖），英语，语文写作（中学赚过稿费，发表过文章），科学等等。

16-12-09
授课区域: 无要求
详细描述:无要求
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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4438 丁教员(女) 浙江师范大学
特殊教育专业
在校大一学生
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,初中历史,初中地理,初中生物,初中政治,高中文综

擅长科目英语，历史，政治，高考浙江省文综235分，英语125分，在高中获得一等奖学金多次，2014年浙江省优秀学生干部杭州市第一期青年马克思党校“青苗学院”毕业生第十二届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛三等奖杭州市三好学生杭州市首届实践学生委员会常务委员校党校“优秀毕业生” 校优秀学生会干部校一等...

17-01-05
支持网络教学
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准
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4446 季教员(女) 杭州师范大学
健康管理专业
在读硕士生
学龄前课程,幼儿陪读,创意,手工,小学全科,小学陪读,小学作文,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初中陪读,考研英语,考研政治,初级英语口语,英语六级

个人沟通能力强，是家里的大姐姐，从小与孩子相处，辅导过家里小孩的课程，略有心得，希望能够和孩子好好相处，快乐学习的同时提高成绩。
曾在辅导机构辅导一群小孩子，未曾有过详细的排名，不好意思
17-01-12
支持网络教学
授课区域: 建德区
薪水要求: 执行易教网家教标准
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4464 虞教员(女) 杭州师范大学
经济学专业
在校大三学生
学龄前课程,小学全科,初中全科,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语

性格开朗

17-02-05
支持网络教学
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准
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4506 金教员(男) 华南农业大学
课外辅导老师专业
退休专业培训机构教师
学龄前课程,幼儿陪读,益智,启蒙,小学全科,小学奥数,小学陪读,小学作文,小学英文版教材

上海中学小学段国际部私家外教，孩子从及格线提升至九十分段，本来孩子无心学习，在陪伴和引导之下激发了学习兴趣，直至可以主动地学习、热爱学习。
2015年9月至2017年1月，上海中学小学段国际部（全英文教材）二、三年级，从及格线提升到90分段。 2016年寒暑假，上海盛大花园小学，一二年级奥数名列前茅，语数英均成绩优异...
17-02-19
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准100/h
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4628 黄教员(女) 浙江大学城市学院
统计学专业
在校大三学生
学龄前课程,幼儿陪读,

高中之前的科目都可以辅导，高中化学是强项。

17-03-21
授课区域: 无要求
详细描述:无要求
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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4695 邵教员(女) 浙江工商大学
广告学专业
在校大四学生
学龄前课程,幼儿陪读,益智,创意,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学作文,初中历史,初中政治,初中陪读,中考心理辅导,高中文综,高中历史,高中政治,

南京大学艺术研究院学术研究生录取，大四准毕业生

17-04-09
授课区域: 无要求
详细描述:无要求
薪水要求: 执行易教家教网薪水标准。
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4727 林教员(女) 浙江长征职业技术学院
商务英语专业
在校大一学生
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,启蒙,创意,手工,小学全科,初一初二英语,初三英语,高考心理辅导,高中陪读

小学到高中都是担任班长职务大学担任团支书并为系学生会为校十佳优秀学生优秀班干部优秀部员认为读书最重要的是心态

17-04-19
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准
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4766 张教员(女) 浙江金融职业学院
国际贸易实务专业
在校大二学生
学龄前课程,幼儿陪读,亲子,小学全科,初中全科,精准普通话,初级英语口语,英语四级,普通话等级考试,初级韩语,化妆,家常菜

主要面向幼儿及小学阶段的英语教育，为人热情活泼，有号召力。2016年组织某英语教育机构大型晚会，参会人员包括家长，学生及相关领导干部近500人，活动很成功！主要负责节目单审核筛选，个别节目的排练，总体晚会的运作和主持人。
17-05-06
支持网络教学
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网薪酬标准
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4911 毛教员(女) 浙江理工大学
英语专业
在校大二学生
学龄前课程,幼儿陪读,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读,小学英文版教材,初一初二语文,初一初二英语,初三英语,高一高二英语

我善于与人沟通，与孩子相处好。为人和善有耐心，做事认证负责
英语是优势科目。（主教英语。一对一的高中英语一对二的初一升初二英语一对二的四年级英语一对二四年级的数学一对一的二年级全科一对一的三年级全科）
17-06-23
授课区域: 无要求
详细描述:车程两小时以内都可以接受
薪水要求: 执行易教网家教标准
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4914 杨教员(男) 浙江师范大学
学前教育专业
在校大一学生
学龄前课程,幼儿陪读,亲子,小学数学,初中地理,初一初二数学,中考心理辅导,高考心理辅导

湖南2016届毕业生，语文100数学115英语106文科综合215，未带过家教，只辅导过亲戚家的3位小孩，但是我会耐心学习如何做好家教

17-06-24
支持网络教学
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准
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4946 吴教员(女) 浙江越秀外国语学院
汉语言文学专业
其他
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,亲子,启蒙,才艺,感统训练,创意,手工,小学全科,初中陪读,高中陪读

经常获得奖学金、还获得国家级奖学金、以及省级优秀毕业生。性格外向、心态好、耐心也比较好、越调皮越可以驾驭。

17-06-28
支持网络教学
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准
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5005 王教员(女) 浙江理工大学
幼师专业
专业幼儿教师
学龄前课程,幼儿陪读,潜能开发,启蒙,创意,手工,小学陪读

在唱歌方便比较优秀画画手工都是很有经验的

17-07-06
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准
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5301 曹教员(女) 浙江师范大学
学前教育学专业
在读硕士生
学龄前课程,幼儿陪读,小学全科,考研专业课,教师资格证,

我学业成绩优秀，本科曾获一等、二等奖学金，考取幼儿教师资格证。研究生阶段同样专注于学习，有相关论文成果。本科时曾辅导过1-3年级小学生，有一定的教学经验。我喜欢看书，学习习惯良好，相信定能潜移默化的影响孩子，使他们乐学、好学。而我最大的优点是耐心温柔，充满好奇心与童心。我能做安静的倾听者，听他们的小秘...

17-09-07
支持网络教学
授课区域: 无要求
薪水要求: 执行易教网家教标准
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5302 计教员(女) 浙江师范大学
学前教育学专业
在读硕士生
学龄前课程,幼儿陪读,益智,潜能开发,创意,手工,小学全科,小学语文,小学数学,小学英语,小学陪读

对待学生耐心、细心，彼此以平等的方式进行交流。根据学生不同的水平采取针对性的教学，并且愿意与家长主动、积极地沟通。
我的主要工作是辅导一位三年级女生的回家作业，她平时比较粗心，完成作业的速度较慢，学习习惯有待改善。因此我根据她的学科喜好，先完成费时、薄弱学科，并计时以此作为提醒。通过每天的监督鼓励，她...
17-09-07
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