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高考改革方案出台后高中三年英语学习如何规划

【点击数:954 更新时间:2014-11-06

  对于2017届的学生来说,改革对外语学科最直接的影响是:高考外语可以考两次,两次分别是在2016年10月和2017年的6月高考日。

  所以说,今年的新高一学生在外语这门科目上,面临考试次数、考试时间两大选择,必须根据自己做出的选择,以及英语高考要求,来规划今后三年的英语学业。

  试点方案中,国家至今还未明确英语考试的要求,个人推测,难度会介于PETS2到PETS3之间。PETS是全国英语等级考试的英文缩写,PETS2相当于高中学考的水平,PETS3相当于大学本科的水平。

  根据这些新高考已知条件,有三种英语学习规划,供2017届学生参考。

  规划一

  对象:预备2016年10月参加英语考试的学生

  高一:学习必修模块1-4+选修

  高二(上):学习必修模块5+X+选修

  高二(下):学习X+复习+选修

  高三:考试(10月)+选修

  规划二

  对象:预备2017年6月参加英语考试的学生

  高一:学习必修模块1-3+选修

  高二:学习必修模块4-5+X+选修

  高三:学习X+复习+选修+考试(6月)

  规划三

  对象:预备在2016年10月和2017年6月,各考一次的学生

  高一:学习必修模块1-4+选修

  高二(上):学习必修模块5+X+选修

  高二(下):学习X+复习+选修

  高三(上):考试(10月)+复习+(选修)

  高三(下):复习+(选修)+考试(6月)

  三种方案里,规划二其实和原高考模式相同。X是未知数,毕竟英语高考要求尚未明确。复习时,既要对英语的技能和技巧进行训练,又不能局限于教材,要找难度相当的内容继续学习,没必要炒冷饭。

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