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易教网初三化学家教教案:金刚石、石墨

【点击数:990 更新时间:2013-11-13

教学目标 :

1.知识目标:⑴了解几种碳的性质和用途。

⑵了解金刚石、石墨、C60的微观结构。

⑶掌握单质碳的化学性质

2.能力目标:学生辨别解决问题的能力;认识到同一元素可以组成不同的物质,初步认识物质组成的多样性。

3.情感目标:通过物质的结构影响其性质,性质又决定用途,增强学生对事物是相互联系相互制约的辨证唯物主义观点认识。

教学重点:单质碳的化学性质

教学难点 :单质碳的化学性质

教学方法:演示实验法、讨论法

教学过程 :

( 一)、导入 新课: 前面我们学习的不同元素可以组成物质,不同元素可以组成不同物质,那么同几种元素是可以组成不同物质吗?同学们请讨论一下并将其结果汇报好吗?

(二)讲授新课:

[板书课题]

[板 书] 一、碳的单质]⑴金刚石: ⑵ 石墨: ⑶C60

[ 学生自学] 观看科利华软件[提问](1)上述三种单质有哪些物理性质?(2)它们的性质和用途之间有什么关系?

[板 书 ] 二、碳的化学性质:

[师生讨论] 用墨(用碳黑制成)书写或绘制的字画能保存很长时间而不变色,木桩埋在地下之前,常要把埋入地下的一部分的表面稍稍烤焦?)

[板书] 1、常温下化学性质稳定

[学生讨论](1)冬天生煤炉能引起煤气中毒,为什么?(2)氧气的有哪些化学性质?

[板书] 2、碳跟氧气的反应 可燃性

(1)反应现象:

(2)反应方程式:碳完全燃烧: 碳不完全燃烧:

[方程式由学生板演]

[演示(6—2)] 木炭与氧化铜的反应。

[学生活动] (1)观察实验现象,(2)共同分析反应原理,(3)板演方程式。

[板书] 3、碳跟—某些氧化物的反应 ——还原性(1)反应现象: (2)反应方程式:

[师生共同分析] 这个反应的特点:在这个反应中,氧化铜(含氧化合物)失去氧而变成单质铜;木炭得到氧化铜中的氧而使氧化铜还原为铜,导出:a还原反应,b.氧化反应c.木炭具有还原性

[拓 展:] 木炭的还原性在冶金工业上的应用

(三) 课堂练习:

(四) 小结:(师生共同完成)

(五) 布置作业 :书P109习题1-6

课后记:本节内容简单,学生比较容易掌握。

第六单元 金刚石、石墨

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